ABSTRACT Objective: to understand the nurse professional identity from a vygotskian perspective and to understand its implications in the education process of nursing students. Methods: theoretical-reflexive study, based on the historical-cultural approach of Lev Seminovich Vigotski. Results: the pers...
RESUMO Objetivo analisar, sob a ótica da abordagem Histórico-Cultural, a translação do conhecimento da avaliação clínica do paciente crítico em Terapia Intensiva pelo acadêmico de enfermagem, em ambiente real, tendo a simulação clínica como facilitadora do processo de aprendizagem. Método ...
Objective: to analyze the process of professional identity construction in undergraduate nursing students during their education. Method: qualitative research, anchored in the Historical-Cultural framework. Twenty-three undergraduate nursing students took part. Data were collected through individual int...
Objetivo: analisar como o trabalho de educação em saúde pode contribuir
para o empoderamento de adolescentes escolares para a redução de suas
vulnerabilidades. Método: trata-se de estudo descritivo, exploratório, de
abordagem qualitativa, realizado com 12 adolescentes, de ambos os sexos, com
idade...
Objetivo: analisar a ressignificação do cuidado prestado por uma equipe da Estratégia de Saúde da Família às
pessoas com hipertensão arterial sistêmica na perspectiva histórico-cultural. Método: estudo qualitativo em
uma Estratégia de Saúde da Família, dividido em cinco fases, com base no pl...
ABSTRACT Objective: To analyze a professor training experience for higher education. Method: This is a descriptive case report on the professor training process in the postgraduate course of the College of Nursing of Ribeirão Preto, University of São Paulo. An evaluative activity was performed to cap...
Objetivo: identificar os conceitos de saúde e de educação em saúde dos professores do Ensino Fundamental e sua inserção nas disciplinas lecionadas. Método: pesquisa qualiquantitativa, tendo como referencial metodológico a abordagem dialética. Utilizado questionário aberto como instrumento de co...
Resumo OBJETIVO Analisar como estudantes de um Curso de Licenciatura em Enfermagem compreendem o conceito de promoção da saúde, sua percepção sobre o trabalho do enfermeiro na educação básica e sobre as práticas de promoção da saúde para formação enquanto enfermeiro-educador. MÉTODOS Est...
Esta pesquisa analisou a formação do conceito de integralidade em saúde pelo aluno de curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem numa abordagem histórico-cultural. Trata-se de uma pesquisa descritiva qualitativa, realizada numa universidade pública estadual, com 24 alunos. As informaço...
